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AmonEcole

Intervenant(s) : Florent Auberval

  • Langue : Français
  • Niveau : Confirmé
  • Type d'événement : Atelier
  • Date : Vendredi 1er juillet 2011
  • Horaire : 13h00
  • Durée : 60 minutes

Lieu : Atelier-1

Thèmes transversaux : Educationtechniquevirtualisation
NB : cet atelier comporte au total 2 sessions. Deuxième session le samedi 2 juillet à 14h - Atelier 1 Résumé AmonEcole est issu d’Eole, un projet collaboratif basée sur la philosophie du logiciel libre. AmonEcole regroupe sur un même serveur physique plusieurs serveurs virtualisés, dont Amon, Scribe et Eclair. Il s’agit ici de présenter AmonEcole d’un point de vue technique et plus particulièrent l’aspect virtualisation. L’atelier consiste en une installation d’un serveur en reproduisant une école (...)

AmonEcole (Session 2)

Intervenant(s) : Florent Auberval

  • Langue : Français
  • Niveau : Confirmé
  • Type d'événement : Atelier
  • Date : Samedi 2 juillet 2011
  • Horaire : 14h00
  • Durée : 60 minutes

Lieu : Atelier-1

Thèmes transversaux : Educationtechniquevirtualisation
NB : cet atelier comporte au total 2 sessions. Première session le vendredi 1er juillet à 13h - Atelier 1 Résumé AmonEcole est issu d’Eole, un projet collaboratif basée sur la philosophie du logiciel libre. AmonEcole regroupe sur un même serveur physique plusieurs serveurs virtualisés, dont Amon, Scribe et Eclair. Il s’agit ici de présenter AmonEcole d’un point de vue technique et plus particulièrent l’aspect virtualisation. L’atelier consiste en une installation d’un serveur en reproduisant une école (...)

Éducation, Sciences & Recherche

Cocktail, un ERP Open Source

Intervenant(s) : Étienne Gourdon

  • Langue : Français
  • Niveau : Confirmé
  • Type d'événement : Conférence
  • Date : Vendredi 1er juillet 2011
  • Horaire : 16h20
  • Durée : 40 minutes

Lieu : Salle de conférence

Thèmes transversaux : EducationLogiciel
Résumé Étienne Gourdon présente Cocktail, un PGI (ou ERP utilisé dans le monde de l’Université. Seront évoqués l’histoire de Cocktail Les applications métier Les évolutions technologiques : de NextStep à WebObjects Biographie Étienne Gourdon est membre de l’Association Cocktail

Mind Mapping : Comment réaliser une carte mentale avec Freeplane (Session 1)

Intervenant(s) : Nathalie Carrié

  • Langue : Français
  • Niveau : Débutant
  • Type d'événement : Atelier
  • Date : Samedi 2 juillet 2011
  • Horaire : 09h00
  • Durée : 60 minutes

Lieu : Atelier-1

Thèmes transversaux : EducationLogiciel
Résumé Utilisation de Freeplane, successeur de Freemind, pour réaliser des cartes mentales ; élaboration d’une carte heuristique en atelier. Biographie Nathalie Carrié est professeur de mathématiques au lycée Antoine Roussin de Saint-Louis. Elle a déjà participé aux RMLL en 2008, et y participera à nouveau en 2011.

Mind Mapping : Comment réaliser une carte mentale avec Freeplane (Session 2)

Intervenant(s) : Nathalie Carrié

  • Langue : Français
  • Niveau : Débutant
  • Type d'événement : Atelier
  • Date : Dimanche 3 juillet 2011
  • Horaire : 13h00
  • Durée : 60 minutes

Lieu : Atelier-1

Thèmes transversaux : EducationLogiciel
Résumé Utilisation de Freeplane, successeur de Freemind, pour réaliser des cartes mentales ; élaboration d’une carte heuristique en atelier. Biographie Nathalie Carrié est professeur de mathématiques au lycée Antoine Roussin de Saint-Louis. Elle a déjà participé aux RMLL en 2008, et y participera à nouveau en 2011.

Comment j’ai découvert le Mind Mapping avec Freemind

Intervenant(s) : Nathalie Carrié

  • Langue : Français
  • Niveau : Débutant
  • Type d'événement : Conférence
  • Date : Samedi 2 juillet 2011
  • Horaire : 13h40
  • Durée : 40 minutes

Lieu : Salle de conférence

Thèmes transversaux : EducationTémoignage
Résumé Nathalie Carrié va raconter comment le logiciel Freemind l’a conduite au Mind Mapping et a modifié sa façon d’enseigner. La technique du Mind Mapping peut être utile à tous et permet d’améliorer son esprit de synthèse. Elle est particulièrement efficace pour les étudiants et est utilisée en méthodologie dans son lycée. Le logiciel Freeplane succède à Freemind : [http://freeplane.sourceforge.net/wi...] Biographie Nathalie Carrié est professeur de mathématiques au lycée Antoine Roussin de (...)

Introduction à la géométrie hyperbolique

Intervenant(s) : Yves Martin

  • Langue : Français
  • Niveau : Débutant
  • Type d'événement : Visioconférence
  • Date : Samedi 2 juillet 2011
  • Horaire : 14h20
  • Durée : 40 minutes

Lieu : Salle de conférence

Thèmes transversaux : EducationLogiciel
Résumé Yves Martin utilisera les possibilités de la dernière version du logiciel libre de géométrie dynamique, CaRMetal, pour présenter la problématique des géométries non euclidiennes, replacées dans leur contexte historique, et l’exploration dynamique, avec le logiciel, des premières propriétés de la géométrie hyperbolique. Biographie Yves Martin est professeur de mathématiques à l’université de la Réunion et travaille au Laboratoire d’Informatique et de (...)

Présentation du POP au Lycée Antoine Roussin

Intervenant(s) : Giovanni Mercier

  • Langue : Français
  • Niveau : Débutant
  • Type d'événement : Conférence
  • Date : Dimanche 3 juillet 2011
  • Horaire : 10h00
  • Durée : 40 minutes

Lieu : Salle de conférence

Thèmes transversaux : EducationTémoignage
Résumé Présentation de la mise en place du plan ordinateur portable de la Région Réunion : Dans les lycées et principalement au lycée Antoine Roussin. Biographie Giovanni Mercier est animateur POP au Lycée Antoine Roussin.

Le Certificat Informatique et Internet (C2i ) : certification de compétences ou ouverture vers une culture numérique critique ?

Intervenant(s) : Isabelle RAMADE

  • Langue : Français
  • Niveau : Débutant
  • Type d'événement : Conférence
  • Date : Dimanche 3 juillet 2011
  • Horaire : 15h00
  • Durée : 40 minutes

Lieu : Salle de conférence

Thèmes transversaux : Education
Résumé Je présenterai le Certificat Informatique et Internet (C2i ) mis en place dans les universités, à destination principalement des étudiants (digital natives …ou naives suivant l’expression consacrée). Je tenterai de mettre en évidence son importance pour l’apprentissage de l’autonomie et le développement d’une pensée critique concernant le numérique en réseau et en particulier les problématiques inhérentes à celui-ci (formats, interopérabilité, droit…). Je montrerai en quoi il est possible de (...)